1953-08-05 第16回国会 参議院 本会議 第34号
（拍手）先ほど本会議におきまする吉田首相の出席は初めて実現いたしましたが、本会議における彼の形式的答弁によつて何ものも我々はつかみ取ることができなかつたのであります。（「そうだ」と呼ぶ者あり、拍手）一週間の会期延長も慎重審議のためとられた措置であるにかかわらず、衆議院におけると同じ手練手管を以て臨んで来たのが与党諸君の態度であつたのであります。
（拍手）先ほど本会議におきまする吉田首相の出席は初めて実現いたしましたが、本会議における彼の形式的答弁によつて何ものも我々はつかみ取ることができなかつたのであります。（「そうだ」と呼ぶ者あり、拍手）一週間の会期延長も慎重審議のためとられた措置であるにかかわらず、衆議院におけると同じ手練手管を以て臨んで来たのが与党諸君の態度であつたのであります。
（「吉田内閣だ、はつきりしておる」と呼ぶ者あり）この法律によつて何ものをも得ない、そうして失うのは言論、集会、結社の自由であります。この法によつて失われるのは憲法であります。（「その通り」と呼ぶ者あり）この法律によつて失われるのは吉田首相自身属しておられる政党の自由であります。その自由は滅亡するのであります。政党以上に立つ権力がここにできるのです。
○波多野鼎君 そうしますと、この庁を廃止して内局にするということは、一般的な方針として何らかそうすれば行政簡素化といつたような名目が立つというだけの話であつて何ものもそれによつて得られない、プラスにならないというふうに私は思うのです。そういう意見は別といたしまして、そう理解するよりほかない大臣の御答弁では。
すなわち服装の面のみについてみましても、雇い主である米軍将兵に不潔感や不快感を持たれることは、ときに即時即刻解用、失職を意味することになり、しかもそれらに対しましては弁解も嘆願もほとんど無効であることは、労務者にとつて何ものにもまさる恐怖であります。これはただに服装の面ばかりではございません。
日本の一千万の労働者が、自己の最低生活権を守るために、合法闘争を通じて闘つてすらも、政府の一方的解釈によつて何ものをも與えられないということになりまするならば、日本の労働組合運動がもし合法運動の線を一歩越えまするならば、それは当然吉田内閣の責任であり、與党の責任であると私は考えます。
私立学校法は教育委員会法と同様な性格を持つものでありまして、教育委員会法が、あらゆる教育行政の根幹となり動脈となるものでありまして、この動脈を流れるところの血液が純潔であつて、何ものにも干渉を受けることなく、権力の支配に属することがないとき、初めて教育わが国の民主主義の基盤となることができ得るのは、皆さんの熟知するところでありますが、私立学校法も、この教育的使命を完遂することは当然であり、さらに私立学校
○鈴木國務大臣 ただいま政府委員から御説明申し上げましたように、外局という形をとつたことは、國家行政組織法の一般的の形式に從つたのでありまして、その運営は労働関係の法律によつて、何ものにも犯されずに、独立してやつて行くという建前をとつているのであります。
この制度を設けられましても、從來の檢察官が良心に從つて、何ものにも恐れず、何ものにも屈しないで、独立不覊の心構えをもつて、それぞれ檢察の道に精進いたしておるのでありますが、その心構えにおいては何ら変わりはないのでありまして、ただ今後從來よりも一層民意を反映せしめて、いわゆる社会の良識に從つた適切な檢察の道が行われるようにということを期待いたしておるのであります。
耕す人の耕作権を認めることによつて、その寺院なり教会なりがほとんど骨拔き同樣になつて、何ものも財産が残らないことになつてしまうのでありますが、農林当局ではそれをどういうふうにお考えになつておりますか、お伺いしたいと思います。
○高橋（英）委員 これは運営論と本質論とごつちやにされているように聽いたのですが、裁判権の独立の本質というものは、何も今言われたような政治的な運営方面から弊害を生ずるという問題とは別な問題で、独立権は独立権であつて、独立権というものは公正な裁判ができることに対してその独自の権限によつて何ものにも制肘されないで、その信念に從つた裁判ができることが裁判の独立であつて、事案の内容が漏洩するとかしないということは
————————————— （陳第三百九十一号） 昭和二十二年九月十九日受理 庶民銀行設立促進に関する陳情 山口縣廳内 山口縣厚生会長 岡崎 茂樹 庶民金庫を通じての生業資金の放出は再起の熱意に燃えながら、資金入手の機会に惠まれぬ海外引揚者等にとつて何ものにもまさる救援の力であつて、当局の努力に対し感謝しているが、その財源ねん出が常に円滑を欠くこと、有限一時的であること、一人当り額が過少であること
つております憲法普及會の事業に對する援助でありますとか、あるいは、各學校の開放講座を實施いたします際に、新憲法の趣旨の徹底、ひいてその政治的な意義を自覚させるというようなことに努力をいたしておるのでありますが、さらにごく最近においては、連合軍の方と共同主催の形をもちまして、社會教育研究大會というのを、全國を九地區にわけまして、その各地區が一齊に一府縣二箇所ずつ研究大會を開催いたしまして—これは別段それによつて何もの